Ser trabaja en dos líneas:
- Atendiendo las demandas familiares, brindando herramientas y asegurando el pleno goce de los derechos del y la adolescente. Trabajando desde la dimensiòn pedagògica de la intervenciòn, se busca que desde la familia se puedan identificar sus necesidades y satisfactores, apuntando no solo a optimizar la calidad de vida, sino tambièn que pueda verse en sus potencialidades.
- Otro eje de trabajo consiste en pensar la intervención desde y hacia el territorio para darle continuidad a la referencia que la institución ha construido en el barrio, fortaleciendo el trabajo desde las diferentes redes territoriales.
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